第二十三章
夏冬阳看着他微微张大了嘴巴，愣在原地。
唐亦风非常高兴，他以为肯定把夏冬阳唬住了，于是嘚瑟的抻了抻脖子，已经准备好接待小夏同学缓过神以后的膜拜眼光。
结果，没想到夏冬阳合上嘴以后，面无表情的来了一句：
“哦，很厉害吗？”
瞬间就把唐亦风准备起飞的小心脏，咔的拉了下来，摔了个稀巴烂。
翘着的二郎腿也默默放了下来，整个人从一只高傲抻脖子的天鹅，变成了一只垂头丧气的哈巴狗。
夏冬阳刚刚的震惊是，他被唐亦风这个桀骜不驯中又带有中二感觉的模样雷到了。
他没想唐亦风竟然还有这一面，虽然很帅，但是已经嘚瑟的快冲出天际了。
校长看看这边，又看看那边，最后慢慢的从兜里掏出来一块新手帕，默默擦了一下额头的汗，解释道：
“是这样的，小夏，一般的Alpha只会增强某个方面，比如说只增强速度，或者只增强力量。例如你们宿舍那栋楼，有一个外号柱子的Alpha，他就是增强力量的典型代表，他可以轻易举起5吨的东西，并且一拳大概有一千磅的爆发力。所以说能够全方面增强的人非常稀有且强大，目前只有小唐一个......”
夏冬阳听完以后点了点头，现在能够理解了，这么看来的确是很强。
转过头就看到，旁边唐亦风放在膝盖那结实的手臂。
脑海里不由自主的开始代入之前的画面，这只手放在自己腋下，把自己轻松抱起来的样子，还能清晰的回忆起他手臂上传来的那种爆发力
夏冬阳只要一想到和他的肢体接触，顿时就整个人都不好，于是赶紧转开眼睛：不行不行，不能想了！在想要出事了！
“？？？”
在唐亦风的视角，夏冬阳听完以后恍然大悟，然后认真的看了自己一眼，随即很快的，就嫌弃的撇开了。
唐亦风摊在椅子上，无力的用手捂着脸，他长这么大都没受到过这种待遇，一般喜欢他的比较多，而且就算不喜欢，也没有人，能这么直白的向他表达讨厌的情绪
最后唐亦风忍不了了，他站起来，快速的对校长说：“校长，我先出去走走，你们聊。”
校长点了点头，还没等再说什么，唐亦风就已经快速的离开了。
夏冬阳刚刚一直在思索一个问题，没注意唐亦风脸上被打击的样子，听到关门声时才发觉唐亦风竟然出去了。
他疑惑的问校长：“他怎么突然走了？”
校长一脸沧桑的，拿起桌子上的大瓷缸子就咕咚咕咚灌了几口水，然后非常慈祥的对夏冬阳笑着谆谆教导：
“小夏啊，两个年轻人在一起嘛，有的时候就是要多沟通，不然很容易就造成误会，多不好嘛。”
“？？？”
夏冬阳感觉不对，赶紧选择性跳过这个话题，他刚刚想的时候，有一个新的问题，于是一本正经的问：
“既然是个实验，那为什么要建成学校的样子，还费尽心思的去安排每一个人的职位，那些教职工和学生，这些个职位有什么不同吗？或者会有其他的含义？”
校长欣慰的点点头：“你能发现这个问题，可以算是比较的细心了。职位的话很简单，异能强的人就是老师，弱的就是学生，但是......其实这里面确实还有含义。”
他一边说着，一边用食指从大瓷缸子里沾了点水，然后在桌子上比划了起来。“几年前，就有人提出了一种心理效应理论——芬德尔效应。
就是说如果人类出于极端的情况下，人性会开始变得自私和冷漠。在这时候又加上末世这一条件时，那么人类会，既想着去抱团，心里又会想着自私的欲望。
所以在芬德尔效应里，举个例子，在群体中，假设有三个团队。”
校长用水在桌面上画出了三个火柴人，然后又分别的用圈子圈了起来。
“团队效应会导致他们在末世下，能够增强保命几率，但是团队内部会出现分歧现象，如果这时候又出现了三个队伍。”
三个火柴人的旁边又加上了两个圈和火柴人。
“他们会首先达成一致向外的观点，但是不光要生存，不可避免的还会存在竞争。”
三个圈开始交汇，校长又画了几个箭头，仿佛是正在火拼。
“在末世的不断压力下，假设他们这三个圈达成了协议，彼此愿意成为更强大的队伍。”
三个圈变成了一个大圈，但是里面的火柴人，却没有收起武器。
“虽然看起来是强壮了很多，但是在生存和食物的压力下，每个人都会各自心怀鬼胎，他们用嘴去交谈，但是背后还握着抢。”
校长把圈不断的扩大，然后又加了更多的人放进去，并且把小人规划成了三个阵营。
“这时候，随着队伍的增大，整个团队会出现三个阵营，分别是：恶念占据50%以上的，善念占据50%以上的，还有一种就是摇摆不定的人。”
圈外逐渐出现更多的危机，更多的箭头开始指向圈子。
“那么，在随着压力的不断增加。
究竟是恶意阵营最后自私得利，还是善念阵营消灭了部分恶意人得利，或者是最后摇摆不定的人帮助了某个阵营从而获得了胜利。
无论怎么说，如果找不到一个平衡点，芬德尔效应理论就做了最坏的打算，可能最终人类不是输给了外在的灾难，而是输给了同类的残杀。”
校长最后把杯子里的水，全部都倒在桌面上，小人，圈子，还有火拼的箭头，全部都在水里面消失了。
校长看向夏冬阳，慈祥的笑着：“所以，你明白了吗？”
夏冬阳思索了一下，他好像找到了苗头，但是又好像没有找到，突然灵光一现，在结合到记忆里的社会，他明白了。
夏冬阳眼里放光，快速的说：“我懂了，之所以要建造一个学校，是为了在条件允许的情况下，尽可能的建造一个缩小的社会环境，然后去实验。
实验的目标是：如果面临不断加大的生存压力，人类最后幸存的究竟是哪个阵营。”
校长欣慰的点点头：“没错，虽然说得不全面，但这也是正在试验的一部分。我虽然只给你讲了一个效应，但你的表现已经很不错了，能够在这么短的时间里明白。”
就在夏冬阳的思绪开始活络，准备再跟校长探讨几个问题的时候，唐亦风非常没有眼力见的从外面走进来了。
也不知道他不知道去了哪里，身上带着一股凉风，直直的穿插进了屋内本来温暖的气息，而且似乎已经缓的不错了，帅气的脸上又重新恢复了沉稳冷淡的样子。
看着两人都看向自己，唐亦风挑了一下眉：
“不好意思打扰你们了，不过夏冬阳你得赶快讲一下外面情况。楼底下想要知道的人已经排起了长队，你再不说，我怕他们要跟你干架了。”
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唐亦风非常高兴，他以为肯定把夏冬阳唬住了，于是嘚瑟的抻了抻脖子，已经准备好接待小夏同学缓过神以后的膜拜眼光。
结果，没想到夏冬阳合上嘴以后，面无表情的来了一句：
“哦，很厉害吗？”
瞬间就把唐亦风准备起飞的小心脏，咔的拉了下来，摔了个稀巴烂。
翘着的二郎腿也默默放了下来，整个人从一只高傲抻脖子的天鹅，变成了一只垂头丧气的哈巴狗。
夏冬阳刚刚的震惊是，他被唐亦风这个桀骜不驯中又带有中二感觉的模样雷到了。
他没想唐亦风竟然还有这一面，虽然很帅，但是已经嘚瑟的快冲出天际了。
校长看看这边，又看看那边，最后慢慢的从兜里掏出来一块新手帕，默默擦了一下额头的汗，解释道：
“是这样的，小夏，一般的Alpha只会增强某个方面，比如说只增强速度，或者只增强力量。例如你们宿舍那栋楼，有一个外号柱子的Alpha，他就是增强力量的典型代表，他可以轻易举起5吨的东西，并且一拳大概有一千磅的爆发力。所以说能够全方面增强的人非常稀有且强大，目前只有小唐一个......”
夏冬阳听完以后点了点头，现在能够理解了，这么看来的确是很强。
转过头就看到，旁边唐亦风放在膝盖那结实的手臂。
脑海里不由自主的开始代入之前的画面，这只手放在自己腋下，把自己轻松抱起来的样子，还能清晰的回忆起他手臂上传来的那种爆发力
夏冬阳只要一想到和他的肢体接触，顿时就整个人都不好，于是赶紧转开眼睛：不行不行，不能想了！在想要出事了！
“？？？”
在唐亦风的视角，夏冬阳听完以后恍然大悟，然后认真的看了自己一眼，随即很快的，就嫌弃的撇开了。
唐亦风摊在椅子上，无力的用手捂着脸，他长这么大都没受到过这种待遇，一般喜欢他的比较多，而且就算不喜欢，也没有人，能这么直白的向他表达讨厌的情绪
最后唐亦风忍不了了，他站起来，快速的对校长说：“校长，我先出去走走，你们聊。”
校长点了点头，还没等再说什么，唐亦风就已经快速的离开了。
夏冬阳刚刚一直在思索一个问题，没注意唐亦风脸上被打击的样子，听到关门声时才发觉唐亦风竟然出去了。
他疑惑的问校长：“他怎么突然走了？”
校长一脸沧桑的，拿起桌子上的大瓷缸子就咕咚咕咚灌了几口水，然后非常慈祥的对夏冬阳笑着谆谆教导：
“小夏啊，两个年轻人在一起嘛，有的时候就是要多沟通，不然很容易就造成误会，多不好嘛。”
“？？？”
夏冬阳感觉不对，赶紧选择性跳过这个话题，他刚刚想的时候，有一个新的问题，于是一本正经的问：
“既然是个实验，那为什么要建成学校的样子，还费尽心思的去安排每一个人的职位，那些教职工和学生，这些个职位有什么不同吗？或者会有其他的含义？”
校长欣慰的点点头：“你能发现这个问题，可以算是比较的细心了。职位的话很简单，异能强的人就是老师，弱的就是学生，但是......其实这里面确实还有含义。”
他一边说着，一边用食指从大瓷缸子里沾了点水，然后在桌子上比划了起来。“几年前，就有人提出了一种心理效应理论——芬德尔效应。
就是说如果人类出于极端的情况下，人性会开始变得自私和冷漠。在这时候又加上末世这一条件时，那么人类会，既想着去抱团，心里又会想着自私的欲望。
所以在芬德尔效应里，举个例子，在群体中，假设有三个团队。”
校长用水在桌面上画出了三个火柴人，然后又分别的用圈子圈了起来。
“团队效应会导致他们在末世下，能够增强保命几率，但是团队内部会出现分歧现象，如果这时候又出现了三个队伍。”
三个火柴人的旁边又加上了两个圈和火柴人。
“他们会首先达成一致向外的观点，但是不光要生存，不可避免的还会存在竞争。”
三个圈开始交汇，校长又画了几个箭头，仿佛是正在火拼。
“在末世的不断压力下，假设他们这三个圈达成了协议，彼此愿意成为更强大的队伍。”
三个圈变成了一个大圈，但是里面的火柴人，却没有收起武器。
“虽然看起来是强壮了很多，但是在生存和食物的压力下，每个人都会各自心怀鬼胎，他们用嘴去交谈，但是背后还握着抢。”
校长把圈不断的扩大，然后又加了更多的人放进去，并且把小人规划成了三个阵营。
“这时候，随着队伍的增大，整个团队会出现三个阵营，分别是：恶念占据50%以上的，善念占据50%以上的，还有一种就是摇摆不定的人。”
圈外逐渐出现更多的危机，更多的箭头开始指向圈子。
“那么，在随着压力的不断增加。
究竟是恶意阵营最后自私得利，还是善念阵营消灭了部分恶意人得利，或者是最后摇摆不定的人帮助了某个阵营从而获得了胜利。
无论怎么说，如果找不到一个平衡点，芬德尔效应理论就做了最坏的打算，可能最终人类不是输给了外在的灾难，而是输给了同类的残杀。”
校长最后把杯子里的水，全部都倒在桌面上，小人，圈子，还有火拼的箭头，全部都在水里面消失了。
校长看向夏冬阳，慈祥的笑着：“所以，你明白了吗？”
夏冬阳思索了一下，他好像找到了苗头，但是又好像没有找到，突然灵光一现，在结合到记忆里的社会，他明白了。
夏冬阳眼里放光，快速的说：“我懂了，之所以要建造一个学校，是为了在条件允许的情况下，尽可能的建造一个缩小的社会环境，然后去实验。
实验的目标是：如果面临不断加大的生存压力，人类最后幸存的究竟是哪个阵营。”
校长欣慰的点点头：“没错，虽然说得不全面，但这也是正在试验的一部分。我虽然只给你讲了一个效应，但你的表现已经很不错了，能够在这么短的时间里明白。”
就在夏冬阳的思绪开始活络，准备再跟校长探讨几个问题的时候，唐亦风非常没有眼力见的从外面走进来了。
也不知道他不知道去了哪里，身上带着一股凉风，直直的穿插进了屋内本来温暖的气息，而且似乎已经缓的不错了，帅气的脸上又重新恢复了沉稳冷淡的样子。
看着两人都看向自己，唐亦风挑了一下眉：
“不好意思打扰你们了，不过夏冬阳你得赶快讲一下外面情况。楼底下想要知道的人已经排起了长队，你再不说，我怕他们要跟你干架了。”
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